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sábado, 16 de marzo de 2013

MANUAL DE APOYO PARA DOCENTES.


MANUAL DE APOYO A DOCENTES. EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, es un manual elaborado por el Ministerio de Educación de Chile en 2010. Es un manual que aborda todas las etapas educativas de las personas con TEA. Es un documento de tan solo 144 páginas pero al mismo tiempo muy completo y de lectura muy sencilla. Para aquellas personas que estén empezando a trabajar con personas con TEA les va a ayudar a tener un primer contacto muy enriquecedor y les va a ayudar a comprender mejor las cosas. 

El manual está dividido en 4 módulos: 
  • Módulo 1. Conociendo los Trastornos del Espectro Autista. en este módulo nos hace una aproximación al concepto de TEA y sus características.
  • Módulo 2. Apoyos en la atención temprana en los TEA de 3 a 6 años. se centra en la etapa educativa de Infantil (España). Aporta bastante información de cómo trabajar con ellos e incluye multitud de ejemplos y fotografías de los materiales que se emplean. además describe métodos y terapias.
  • Módulo 3. Apoyos a la integración escolar en la enseñanza básica y media de las personas con TEA. En este módulo se explica cómo trabajar en las etapas de Primaria y Secundaria, que es lo que correspondería a España. Aporta bastantes ejemplos y lecturas interesantes. 
  • Módulo 4. Apoyos a la integración universitaria en jóvenes con Asperger. es el último módulo y en el se describen algunos consejos para trabajar con las personas con Asperger en la Universidad. Además incluye lecturas autobiográficas muy interesantes y didácticas. 
Por último aparecen unos Anexos donde podemos encontrar fichas de evaluación para todas las etapas educativas y algunos estudios de casos. 
La verdad es que es una guía bastante completa e interesante que seguro será muy útil para los maestros y profesores. 
Espero que os guste!!! 


DIFERENTES.Guía Ilustrada sobre la Discapacidad


"Diferentes" es una guía Ilustrada creada por Angels Ponce (texto), terapeuta familiar y especialista en procesos de duelo, y Miguel Gallardo (Ilustraciones) creador entre otros títulos de la famosa novela gráfica "María y yo" que narra las aventuras  y viajes con su hija María de 13 años que tiene Autismo. 
La Guía esta destinada a niñ@s de 4 a 8 años y sus padres para acercar a comprender un poco mejor la diversidad. La guía está dividida en 13 secciones o apartados. 
El primero trata de explicar a través de la naturaleza, objetos y opuestos la diversidad que existen en muchos aspectos de la vida y eso también incluye las personas claro!.
Los siguientes 10 apartados tratan de la diversidad de personas que nos podemos encontrar en nuestro día a día o que puedan formar parte de nuestra vida. Cada capítulo empieza con un ejemplo, que generalmente tiene algo que ver con la discapacidad a tratar, luego nos  propone una actividad y por último nos presenta a un "protagonista".  
Al final de la guía podemos encontrar el apartado de "Algunas personas con discapacidad que quizás conozcas" donde podemos ver algunos personajes famosos que han padecido o padecen alguna discapacidad y un glosario donde se describen, con más precisión,  las discapacidades trabajadas a lo largo de la guía.
La Guía trata discapacidades como: Síndrome de Down, discapacidad auditiva, discapacidad visual, Trastorno con déficit en la atención e hiperactividad, Pluridiscapacidad, discapacidad motórica, Celiaquía, Amputaciones, enfermedad mental y Autismo. 
Podéis encontrar la guía pinchando en los siguientes enlaces: 


GUÍA PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA CON NIÑOS CON AUTISMO Y TGD.


Hola a todos!! Os presento una nueva guía que he encontrado en facebook a través de la página de Aspau. En esta guía podemos encontrar materiales para trabajar con nuestros niños muy interesantes y además incluye un apartado para trabajar el área motriz. Espero que os guste!!
Guía autismo

LOS LOGOPEDAS HABLAN



Los logopedas hablan es una guía publicada por la Universidad de Valladolid en 2010. La guía tiene como objetivo mantener informados con las últimas actualizaciones en evaluación, diagnóstico y tratamiento a los logopedas. En ella podemos encontrar información sobre, Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, Afasias, daño cerebral, Síndrome de Down, entre otros. Además en la página 63 podréis encontrar un capítulo dedicado al Síndrome de Asperger elaborado por Cristina de Pablo Mozo logopeda de la Asociación Autismo Burgos. En este capítulo se habla de las características de las personas con Síndrome de Asperger y aporta datos muy valiosos sobre la intervención logopédica que llevar a cabo. Espero que os guste tanto como a mi!!.

Podéis encontrar en libro en pdf en el siguiente enlace: 

LAS NECESIDADES CURRICULARES DE LOS NIÑOS CON AUTISMO


Hola a todos de nuevo!! Aquí os dejamos una guía nueva que hemos encontrado, esperamos que os sea de ayuda. Un saludo.

Las necesidades curriculares especiales de los niños autistas

ESTRATEGIAS PARA EL AULA


 "El Síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para el aula".  Es una guía para el profesorado elaborada por Penny Barrat; Heather Clewley; Helen Joy y Mo Potter, en la que podemos encontrar recursos muy interesantes y maneras de trabajar con las personas con Síndrome de Asperger y Autismo de Alto funcionamiento. Es de lectura rápida y sencilla (sólo 60 páginas). Espero que lo encontréis interesante.







Si sois amantes del libro clásico de papel podéis comprarlo pinchando en el siguiente enlace:
PINCHA AQUÍ SI QUIERES COMPRAR EL LIBRO

RECOMENDACIONES PRÁCTICAS EN EL DÍA A DÍA DE UNA PERSONA CON AUTISMO

Recomendaciones prácticas en el día a día de una persona con Autismo , es un álbum elaborado por Anabel Cornago (texto) y Moritz Liebenecht (ilustraciones)  donde podemos encontrar las claves más importantes para  trabajar o comprender a las  personas con Autismo. 
Trabajes en lo que trabajes me parece una lectura imprescindible. Espero que os guste!! 

miércoles, 6 de marzo de 2013

GUÍA DE INTERVENCIÓN DIRIGIDA AL ALUMNADO CON AUTISMO


Hoy os traigo esta Guía nueva que ha elaborado la Federación de Castilla y León. La guía se divide en cuatro Bloques: Marco conceptual de la Educación Especial, concepto y características de los alumnos con autismo, Qué necesita el alumnado con Autismo y Qué hacer ante el abuso y acoso escolar en el alumnado con Autismo. Además incluye unos Anexos muy interesantes donde podemos encontrar, cómo hacer historias sociales, guíón de modelo de examen. Es una guía destinada a alumnos con Autismo sin discapacidad intelectual, por lo tanto para niños que están escolarizados en centros ordinarios en el caso de Castilla y León.
Guía de intervención dirigida al alumnado con autismo

martes, 5 de marzo de 2013

ESTIMULAR EL LENGUAJE


Esta propuesta de actividades se presenta como un material de apoyo al profesorado y en él podemos encontrar multitud de actividades. Divide entre las diferentes dimensiones del lenguaje: forma, contenido y uso. Además incluye actividades para la estimulación de aprendizajes a través de las vías sensoriales y actividades para la segmentación oral.Y lo mejor de todo, incluye un apartado para hacer participes a las familias. Me parece un recurso extraordinario para llevar a cabo en el aula y  para los padres por si queréis trabajar con vuestros hijos en casa. 
 Pincha en el enlace para ver el documento.


PREPARADOS LISTOS YA!


Preparados, listos...ya! es una guía creada por el centro de recursos ASTRAPACE-MURCIA y publicada por FEAPS. En ella podemos encontrar 3 guías dependiendo del nivel de lenguaje que tenga el niño. Previamente se hace un pequeño test para ver porque guía podéis empezar. Cada guía cuenta con una serie de  recursos, estrategias y actividades  muy valiosas para comunicaros y trabajar el lenguaje con vuestros hijos.




lunes, 4 de marzo de 2013

GUÍAS PARA DOCENTES SOBRE TEA




A continuación os dejo algunas de las guías que he podido recopilar, algunas son más interesantes que otras, pero todas importantes. Para mi gusto las mejores son "El manual de alumnos con necesidad específica de apoyo educativo" de Andalucía, el de Guía de atención educativa del alumnado con TGD de Extremadura y los tres volúmenes de TGD que publicó la junta de Andalucía. Espero que os sean de utilidad!!. 












OTRAS GUÍAS DE INTERÉS

ESTRATEGIAS SIMPLES QUE FUNCIONAN


Elaborado por Brenda Smith Myles y traducido por Carol Amat. 
 Esta Guía de Estrategias nos ofrece algunos consejos para poder trabajar con los alumnos con Autismo de Alto Funcionamiento o con Síndrome de Asperger. Es de lectura muy sencilla y realmente útil para aquellos maestros y profesores que se encuentren de primeras con algún alumno con TEA. Espero que os guste!!

Lo podéis encontrar en el siguiente enlace:

GUÍAS EDUCATIVAS


He encontrado estás maravillosas guías para trabajar la Atención a la Diversidad en el colegio. Están publicadas por FEVAS (Federación vasca de asociaciónes en favor de las personas con discapacidad intelectual) en colaboración con el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. Me parecen de gran utilidad para los centros en los que hay  a niñ@s con TEA. Aquí os dejo los enlaces: 

"La diversidad no es vista como un problema a superar, sino como un recurso enriquecedor para apoyar el aprendizaje de todos”
(Booth, Ainscow, Black-Hawkins, Vaughen y Show)






sábado, 2 de marzo de 2013

GUÍAS DE TRANSICIÓN

Las guías que os dejo a continuación son de gran importancia ya que,  ayudar a las personas con TEA a pasar de una etapa educativa a otra es vital para su futuro en el centro. Además estas guías también ayudan y les explica a los docentes cómo pueden afrontar estos cambios en la vida de sus alumnos. 
.  Fueron publicadas en 2005 por The National Autistic Society de Reino Unido y Autismo Andalucía las  tradujo al castellano.
Pinchad en los nombres de debajo de las imágenes para obtener el documento en PDF.